Direitos, Deveres, Valores
Na sala
6, a educadora pediu-lhes que dissessem o que gostam e podem fazer na “escolinha”, para saber quais os seus direitos, ao que as crianças responderam:

De seguida, foi-lhes perguntado o que cada um tem de fazer na escola, ou seja, quais os seus deveres.
As respostas foram estas:

Por fim, para descobrir quais os seus mais altos valores, a educadora perguntou-lhes qual a coisa mais, mais importante para eles, o que eles mais gostam.
Eles responderam assim:



